Isi Artikel Utama
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah terdapat pengaruh dari aktifitas knowledge sharing yang dilakukan pada organisasi kemahasiswaan dalam meningkatkan kemampuan menyerap pengetahuan para anggotanya di Sekolah Tinggi Teknologi Garut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu mix methods concurrent embedded dan menggunakan alat statistika metode regresi linier untuk mengetahui tingkat hubungan diantara kedua variabel. Hasil dari penelitian tersebut menunjukkan bahwa aktifitas knowledge sharing yang dapat meningkatkan kemampuan mahasiswaanya atau anggotanya dalam meningkatkan kemampuan menyerap pengetahuanya yaitu dengan adanya berbagi pengalaman dan hasil pengujian menggunakan regresi linier menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara knowledge sharing dalam meningkatkan kemampuan menyerap pengetahuan dengan tingkat hubungan yang kuat.
Rincian Artikel
Hak Cipta
Pengiriman naskah artikel oleh Penulis menyiratkan bahwa naskah yang diajukan publikasinya belum pernah dipublikasikan sebelumnya (kecuali dalam bentuk abstrak, atau sebagai bagian dari kuliah, atau skripsi/ tesis/ disertasi), dan tidak sedang dipertimbangkan untuk diterbitkan di tempat lain. Melalui pengiriman naskah artikel, Penulis dianggap telah menyetujui pemberian hak cipta publikasi artikel dimaksud. Hak cipta untuk penerbitan/ publikasi artikel diberikan pada jurnal yang diterbitkan Institut Teknologi Garut.
Referensi
Penyerapan Pengetahuan dan Kemampuan Berinovasi, Studi Kasus: Perusahaan-Perusahaan
pada Industri Teknologi Informasi dan Komunikasi di Indonesia, Disertasi Program Doktor.
Institut Teknologi Bandung.
[2] Arifin, Asep M et al. 2016. Eksplorasi Kegiatan Mahasiswa dalam Organisasi
Kemahasiswaan. Departemen Pendidikan Teknik Mesin Universitas Pendidikan Indonesia.
Bandung. Journal of Mechanical Education Vol. 3.
[3] Aulawi. Hilmi. 2010. Analisis Hubungan Antara Knowledge Enablers, Perilaku Berbagi
Pengetahuan dan Kemampuan Inovasi (Studi Kasus Perusahaan Operator Telekomunikasi
Indonesia). Institut Teknologi Bandung. Bandung.
[4] Creswell, John W. 2017. Research Design: Pendekatan Metode Kualitatif, Kuantitatif dan
Campuran. Pustaka Pelajar. Yogyakarta.
[5] Chugh, R. 2015. Do Australian Universities Encourage Tacit Knowledge Transfer? In
Proceedings of the 7th International Joint Conference on Knowledge Discovery, Knowledge
Engineering and Knowledge Management. Australia Universities. ISBN 978-989-758-158-8,
pages 128-135.
[6] Girard, John P. 2015. Defining Knowledge Management Toward and Applied Compendium.
Online Jurnal of Applied Knowledge Management. Canada. Retrieved Mei 2, 2018 from
OJAKM_Volume3_1pp1-20
[7] Hasmath, Reza & Hsu, Jennifer Y. J. 2016. Communities of Practice and the NGO Sector in
China. International Society for Third Sector Research Conference. Stockholm, Sweden. June
28-July 1: 1. SSRN 2612686 Freely accessible.
[8] Ikrahmawati. 2016. Pengaruh Knowledge Management Terhadap Kinerja Karyawan (Studi
pada PT. Kumala Motor Sejahtera Abadi Kendari). Universitas Halu Oleo. Kendari.
[9] Ilmaniar, Haqqi dan Djastuti, Indi. 2018. Pengaruh Budaya Organisasi dan Dukungan
Organisasi Terhadap Kinerja Karyawan dengan Knowledge Management Sebagai Variabel
Intervening di PT. Telekomunikasi Witel Surabaya. Universitas Diponegoro. Diponegoro.
Diponegoro Journal Of Management Vol. 7 No. 3.
[10] King, W. R. 2009. Knowledge Management and Organizational Learning. Annals of
Information Systems. doi: 10.1007/978-1-4419-0011-1_1.
[11] Ranto, Dwi W.P. 2015. Pengaruh Knowledge Sharing Terhadap Kemampuan Inovasi Usaha
Kecil Menengah (UKM) Di Yogyakarta Dengan Absorptive Capacity Sebagai Variabel
Intervening. Akademi Manajemen Administrasi YPK. Yogyakarta. Journal Siasat Bisnis. Vol
19 No 2
[12] Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi (Mix Methods).
Alfabeta. Bandung.
[13] Zulaiha, Siti. 2008. Community of Practice Sebagai Sarana Efektif Berbagi Pengetahuan
Dalam Suatu Organisasi. Direktorat Jenderal Perbendaharaan Departemen Keuangan. Jakarta.
Journal e-Indonesia Initiative (eII).